颢清空气还原净化系统——教室空气问题专家

  一、为什么称为“空气还原净化系统”:首先,我们需要真正的空气,然后才是净化。

  要保障室内有充足的新鲜空气置换出室内污浊空气还原空气应有本质,其次才是净化。

  二、区域环境问题分析及解决方法

  Q:幼儿园、中小学校园地处人口密集街区,这且地域通常室外雾、有机污染物、室内甲醛、VOC、氨气、空调病、流行性病毒感冒交叉感染等空气污染问题更为突出。

  同时,幼教、中小学教室空气环境有别于普通空气环境,其人群密集、人体湿热量均大于一般环境,因此教室内学生更容易产生闷热困倦,极易引发空调病、病毒交叉感染等群发性疾患,故对空气治理设施要求也不同于普通环境。

  A:颢清医用级空气还原净化系统三级滤料净化,拦截PM2.5净化效率高达99.9%,去除甲醛、氨氧化物、硫氧化物和VOC等污染物,可连续向室内提供大风量低噪音、洁净新鲜空气置换出室内污浊空气,在人员密集的教室15分钟内可使室内空气质量达标,杜绝空调病、病毒交叉感染、甲醛、VOC等污染源,可有效避免群发性疾患现象发生。

颢清空气还原净化系统——教室空气问题专家

  三、没有衡量标准,我们拿什么证明自己做到了?!

  PM2.5浓度应低于25ug/m3(世界卫生组织建议);

  二氧化碳浓度低于1000PPM;

  甲醛、VOC、氨气均为0;

  国家对房间内环境的新风要求每人30立方米/小时,保持房间内空气新鲜度;

  由于教室面积40-50平米/间、学生多、二氧化碳、氨气浓度均容易超标、45分钟一节课等特殊性,所以就需要在10分钟内将PM2.5浓度降低至75ug/m3,并在10~15分钟达到上述标准,才能保障洁净度空气新鲜度

颢清空气还原净化系统——教室空气问题专家

  四、风量与噪音:谁说大功率=高噪音?!

  Q:毋庸置疑,噪音是中小学和幼儿园在选择新风净化设备时首要考虑的问题,上课噪音一半通常需保持在45分贝以下,但是在这样的安静条件下风机的运行功率会非常低,根本保证不了教室所需换风量的要求,要想效果好必须加大功率才能满足需要,但必定会产生60分贝以上的噪音。

  A:颢清医用级空气还原净化系统采用德国EBM大风量低噪音专用风机及风道静音专利技术,有效解决了教室人员密度大、45分钟课时内短时达标的特殊环境要求,在噪音控制方面我们参照高铁设计理念采用分散式结构设计方案确保满负荷运行状态下噪音达标。

  五、使用安全性

  Q:首先要考虑设备按装位置要绝对安全,不能影响孩子们活动空间,结对不能靠后期管理杜绝安全隐患,安装应便捷、易于后期维护。那么,颢清是如何解决这些问题的?

  A:颢清医用级空气还原净化系统采用吊顶明装或壁挂式安装方式,有效防止学生触碰,手机APP远程监控平台,具有手动、自动、云控制三种工作模式确保使用安全,实时显示教室内PM2.5及二氧化碳、室内外温度、空气质量等数值实时在线、远程监控,随时随地掌控房间空气质量。

  六、售后服务:

  校园空气质量云平台对整个设备运行情况进行监控,此平台采用成熟的物联网应用技术,结合可靠的空气质量检测传感器,在发生空气质量预警后,售后部门会第一时间主动咨询设备的运行状况,进行设备检修、维护、保养等一系列服务。

文章关键词:
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作者:新风空气净化器制造商唯能环境




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